為進一步突出學生主體地位，促進學生思想自立自強、學習自律自信、行為自主自理，我校在本學期初對學生自我管理工作隊伍進行了調整、補充，對學生干部進行上崗前培訓，積極組織學生干部開展自我管理活動。學生干部的組織領導和協同合作能力得到有效增強，有力促進了學生干部綜合素質能力的提升。

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目前學生自我管理隊伍有31位，來自各班的學生組成，周一至周五每天有6位學生組成一支當日自我管理小隊，每日設組長一名、副組長一名，組員四名，負責每天的早操、早讀、午間管理、教室衛生、晚自修等各項檢查和管理工作。此外，每項檢查項目都設有一名總負責人來收集匯總檢查數據，協調解決處理各種問題。每位學生干部都有著強烈的責任心和團隊合作精神，一絲不茍，齊心協力、分工合作，在工作實踐中自我感悟、自我教育、自我管理和自我提升，為營造和諧、文明的校園環境貢獻自己的一份力量。

學生自我管理工作隊伍目標任務的落實，使校園里學習氛圍更為濃厚，同時也培養了學生干部逐步實現從他律到自律的轉變。通過實施學生自我管理，相互督促，同學們的自我管理意識逐步增強，在“思想上自強、學習上自信、行為上自律、生活上自理”的成長理念得到了自覺踐行；同時也充分展示我校學生干部積極向上，勇于擔當作為的良好精神風貌。