有人說，如果你想走得快，那你就一個人走，如果你想走得遠，那就大家一起走。為加強班主任隊伍建設，促進班主任工作經驗交流與分享，12月15日下午，我校在工會活動室開展班主任沙龍活動。學生部、團委全體人員，學校心理老師與2021級班主任共同參與。本次沙龍活動由學生部主任繆靜嫣主持，活動共安排了三個環節

在團體心理輔導環節，心理老師陳曉霞給在座的老師們介紹職業興趣探索卡牌的功能與特點，指導老師們親自體驗使用這套卡片，老師們從測試中發現不一樣的自己，對這套卡片稱贊不已；之后，班主任老師會將這套卡片帶到班級里給學生使用，根據測試結果顯示出來的學生職業興趣維度，可以更好地了解學生的內在需求和動力，并為學生未來的發展和職業規劃提供合適的引導。

在優秀班主任經驗分享環節，大家首先集體觀看獲2023年上海市優秀班主任展示交流活動最佳獎的其中三位班主任分享自己建班育人理念和成功經驗的微專題片。在我校，同樣有老師通過班主任的工作積累，形成自己的建班育人特色；趙健老師以“馬太效應”和“破窗效應”為啟迪，他將學生分層、分類，形成三級梯隊，創造性運用“馬太效應”弘揚正能量，產生虹吸效果，吸引所有的學生參與到班級建設中來；針對“破窗效應”的危害表現，趙老師形成每日總結制度，四種解決學生問題的方案，采取個性化的措施，防微杜漸，把不良習氣消滅在萌芽狀態，這些寶貴的班級管理的經驗與做法，點燃每位在場老師思考的火花，灼爍著智慧的道路。

在輕松一刻環節中，老師們通過“家長您好！溝通在線”模擬通話；觀察模特華麗轉身后的多處變化；在紛繁的字母表格中尋找班主任工作需要傾注的細心、耐心、真心和愛心的“四心”英語單詞；動手解圈和制作快樂方塊五個互動小游戲，感悟充分的耐心，細致的觀察力，不輕言放棄的探索精神在開展班主任工作中的必要性；體驗治班如烹小鮮，抓主要矛盾的方法對掌握班級管理藝術的“火候”的重要性。整個沙龍活動，在歡樂的氛圍中落下帷幕。班主任們紛紛表示，在寓教于樂，融學于趣的班主任沙龍活動中收獲頗多，對學生的未來發展有了更清晰的認識，對管理班級有了更多的思路和方法。

學無境弦歌無輟，行有道芳華待灼。知之愈明，則行之愈篤，行之愈篤，則知之益明。班主任沙龍活動為老師們搭建一個互相借鑒、交流研討、共同提高的平臺。通過這次內容豐富、形式多樣、氛圍輕松的班主任沙龍活動，班主任們在短時間內經歷了一次提升自我的成長之旅，也激勵著老師們在未來的道路上將育人的使命內化于心，外化于行，攜手同行，收獲屬于自己的教育芬芳。

文/圖：學生部 朱駿豪